Szeretettel köszöntjük az érdeklődő olvasókat az Aranyerdő Tagóvoda honlapján. Külön szeretettel köszöntjük a szülőket.
Igyekszünk betekintést nyújtani az óvoda pedagógiai programjába, alapdokumentumaiba, célkitűzéseibe. Tájékozódhatnak az óvoda mindennapi életéről, csoportjaink munkájáról, pedagógusaink szakmaiságáról. Igyekszünk beszámolni programokról, eseményekről, tevékegységekről.
Bízunk benne, hogy  a szolgáltatásaink megfelelnek a XXI. század alapigényeinek, az európai gondolkodásnak és az óvodánk küldetésnyilatkozatában foglaltak szellemiségének.

Küldetésnyilatkozat (Hosszútávra érvényes rendező elvek)

Szeretnénk olyan gyermeket, tanulókat nevelni, akik szeretik és védik a természetet, megbízhatóak, gyakorlatiasak, kreatívak, kudarctűrők és elfogadják a másságot.
A személyiség komplex fejlesztésére törekszünk egy odafigyelő, serkentő környezet megteremtésével, ahol minden egyes fiatal a képességei szerinti legtöbbet tudja "kihozni magából".

"Amit fáradságos munkával évek alatt felépítesz, azt
elpusztíthatják egy éjszaka alatt,
MÉGIS ÉPÍTS.
Az embereknek valóban szükségük van segítségre,
azonban támadás érhet, ha segíted őket,
MÉGIS SEGÍTS.
A legjobbat add a világnak, amid csak van,
s ha cserébe arcul csapnak,
AKKOR IS A LEGJOBBAT ADD
A VILÁGNAK, AMID CSAK VAN."

Intézményünkben arra törekszünk, hogy gyermekeink megvalósíthassák önmagukat. Mindenki tehetséges valamiben, ezt a tehetséget észre kell vennünk, föl kell fedeznünk. Az értékeket nem szabad veszni hagyni! Olyan kulcskompetenciákat kell fejleszteni, amely az egyes gyermeket, tanulót leginkább segíti személyisége fejlődésében. (komplexitás elve)

•  Figyelünk a jó képességű gyermekekre/tanulókra, de ugyanúgy törődünk a visszahúzódó, gyengébb képességű "hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű" gyermekekkel, diákokkal is. (egyenrangúság elve)
• Felelősek vagyunk a ránk bízott gyermekek személyiségfejlődéséért. A szociálisan hátrányos rétegekből érkező kisgyermekkel, tanulókkal megismertetjük a közösségi élet normáit, segítünk a felzárkózásban, kiemelt figyelmet fordítunk az esélyegyenlőtlenség csökkentésére. 
•  Megőrizzük a hagyományos pedagógiai értékeket, annak oktatási  nevelési módszereit, és ezeket fejlesztjük, alakítjuk; a ma elvárásaihoz igazítjuk.
• A tudás érték, de hogy ezt az értéket megszerezzük, be kell járnunk a magunk útját. Fontos a tanulás (még ha sokszor nehéz is) és a tanulás tanítása. Olyan motivációs eszköztárral kell a pedagógusnak rendelkeznie, hogy óvodában felkeltse és motiválja a gyermekek érdeklődését, az iskolában pedig felkeltse a tanulók többségében a tanulás, a tudás iránti vágyat.
• Törekszünk a pedagógiai következetességre, hogy az ne csak a tanórákon, hanem a tanórán kívüli foglalkozásokon, az óvoda és iskola mindennapjaiban is érezhető legyen.
• Olyan gyermekek, tanulók nevelésére törekszünk, akik vigyáznak környezetükre, gyakorlatiasak, kudarctűrők és elfogadják a másságot.
• Mindent megteszünk annak érdekében, hogy neveltjeink viszonylag könnyen vegyék a rájuk háruló akadályokat!
• A szülőket a legfontosabb "szövetségesünknek" tekintjük, törekvéseink közösek. Tisztában vagyunk társadalmi felelősségünkkel: a jövő nemzedékét neveljük, ezért minden pedagógustól, munkatárstól elvárjuk, hogy törekedjék fejlődésre és kiválóságra.